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幽默课堂实战经典60例

今天坐车回家有不少人,,在永汉转车我最后一个下车,, 被一群准备上车的饿虎同胞们硬生生给连推带挤到车后座去了,,, 不管我怎么说我是下车的,,最后我大喊几声“谁掉了几千块钱在地上”静止了一下,,我哭哭求道“我要下车”,,终于有几个大叔说“让他先下吧”!!

经典对话一: 男:Can I buy you a drink?(我可以为你买一杯饮料吗?) 女:Actually I'd rather have the money.(不必,我我宁愿留下那些钱.) 经典对话二: 男:Can I have your name?(直译:我能有你的名字吗?) 女:Why? Don't

什么是幽默?举例说明课堂教学的幽默艺术?什么是幽默?举例说明课堂教学的幽默艺术.五、什么是幽默?举例说明课堂教学的幽默艺术.(25分)

一天,老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!” 老师愤愤地说:只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?” 于是学生们又一齐喊:“老师下午好!” 老师又愤愤地说:“那我晚上呢?” 学生们又一齐喊:“老师晚上也好!”

上海特级教师钱梦龙教学《故乡》一课,与学生进行一番对话. 钱:我先检查一下大家自读课文后,有些东西是不是理解了.同学们在回答问题时,尽可能不要看书.如果实在忘了,怎么办? 生:(小声说)偷看一下 钱:偷看一下说得好!(

教学幽默艺术的作用教学幽默是一种点石成金的教学辅助手段,是提高教学效率的有效途径.教学幽默能改善师生关系,活跃课堂气氛教学幽默是师生关系的润滑剂,是体

1、上学的时候有一天一个电话找我,同学接完递给我说:“你妈找你.” 我一边接过电话一便随口说到:“男的女的” 大家狂笑 我被笑了4年 2、同学的高中同学(一男生)走进面馆很酷把头发一甩:“老板,2两葱不要米线!”完了还

1、情况不同 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里.有一次,牧人捉住小猪,它大声号叫,猛烈地抗拒.绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:「他常常捉我们,我们并不大呼小叫.小猪听了回答道:「捉你们和捉我完全是两回事

幽默是与生俱来加后天涵养,幽默要有很深的涵养和知识,有很多的精美的阅读,还有就是人生的丰厚阅历,幽默是一 种智慧,一种才能,一种技巧,要对生活,人生充满激情,对事物有高瞻远瞩的气魄,处世要有宽广的胸襟与豪迈.要树立正确是人生观,价值观,世界观和方法论.当然还要有最适合自己的表达技巧

幽默是喜剧性的一种独特形态,它把内容和形式中美和丑的复杂因素交合为一种直率而风趣的形式外化出来.幽默所引发的笑,常常带有轻微的讽刺意味. 不用人所共知的

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